5月7日上午，yl6809永利官网党委委员陈殿兵、教育硕士小学教育方向负责人周晓燕，一同走访金华市南苑小学、环城小学、浙江师范大学附属小学教育硕士实习点，并看望实习生。

南苑小学

南苑小学教育集团党总支书记、总校长吴志坚及实习导师团队与走访组座谈交流。吴志坚对我院的走访表示热烈欢迎，并对yl6809永利官网长期以来在教育科研指导、实习生输送等方面的支持致以诚挚谢意。他表示，南苑小学今年已被认定为浙江师范大学教育硕士专业学位研究生实践基地，期待双方以此为契机进一步深化在教育教学研究、师资联合培养等领域的合作，共同探索“高校引领-小学实践”的协同育人新模式，为基础教育高质量发展提供示范样本。

陈殿兵对南苑小学的实习支持体系给予高度评价。他表示，南苑小学以“协同化、共发展”理念为实习生搭建了“理论-实践”贯通平台，在实践过程中助力实习生实现从“学生思维”到“教师思维”的转变。针对实习生培养路径，陈殿兵提出“多看、多听、多问、多想”的“四多”学习法：鼓励实习生跨年级观摩不同教学风格课程，记录课堂管理细节；倾听学生真实需求、提升教师互动技巧、锤炼家校沟通艺术；打破“预设答案”思维，通过追问“为什么”理解教育行为逻辑；深入分析教育行为背后的设计意图，从而形成反思性实践能力。

周晓燕强调了实习环节对教育硕士成长的关键作用，并指出学校高度重视本次实习工作。校方专门安排了为期一学期的全周期实践培养，由四位指导教师全程跟岗指导，从教学设计、班级管理、家校沟通、教育科研等多方面，为实习生提供了“沉浸式”成长环境。其中，南苑小学导师团队更是以专业精神与教育情怀，为实习生搭建了从理论到实践的成长桥梁。

实习生代表表示，导师团队通过“一对一”带教、跨学科教研活动等方式，帮助大家在教学设计、课堂把控、师生互动等方面积累了丰富经验，在“做中学、学中研”中实现了专业能力的跨越式提升。同学们表示，在最后一个月的实习中，将继续以“空杯心态”向一线教师学习，为未来的教育生涯筑牢根基。

随后双方共同为“浙江师范大学教育硕士专业学位研究生实践基地”揭牌，并颁发了实践导师聘书。

环城小学

在环城小学，学校党委书记、教育硕士导师姚晓芳，副校长金建琴，教务主任王昔寒及副主任施文洁等与走访组座谈交流。姚晓芳对走访组表示欢迎，对实习生的创新思维与主动意识表示肯定，认为实习生的亲和力与学校“温暖教育”的理念高度契合，并特别提出长湖湾校区正值发展期，热忱欢迎优秀毕业生加入，共同投身教育事业。金建琴表示，实习生们能主动承担社团活动组织、课后托管等工作，体现了“以校为家”的责任感，她期待与yl6809永利官网建立长效合作，共同培育“懂学情、会教学、善管理”的复合型师资。王昔寒亦对实习生们过硬的专业素养和优异的实践表现给予了充分肯定。

陈殿兵对环城小学的周到安排表示感谢，并希望实习生通过三重身份转变打开成长密钥：一是完成从学生到教师的身份转变，做好从理论到实操的过渡，站稳三尺讲台；二是完成从研究者到实践者的身份转变，跳出论文框架，在倾听学生奇思妙想、应对家长沟通挑战中，提炼“接地气”的教育智慧；三是完成从旁观者到局内人的身份转变，以正式教师视角参与学校全流程工作，从课堂教学到课间活动，全方位融入校园生态。