2025年5月23日下午，“田家炳德育大讲堂”第十七讲在浙江师范大学17幢301报告厅举行。华东师范大学社会与情感能力研究中心研究员、上海智能教育研究院副院长刘志博士作了题为《更好地拥抱AI for Education》的专题报告。讲座由浙江师范大学田家炳德育研究中心（以下简称“中心”）研究员蔡群青博士主持。中心常务副主任查颖教授以及浙我校在校师生百余人现场聆听了报告。

刘志院长主要围绕Education for AI和AI for Education战略的顶层设计与推进机制进行演讲。他着重强调AI已成为全球科技竞争的主战场，人工智能在国家竞争、科学发展中越发重要，而传统高校在培养AI顶尖人才中存在着种种现实困境。为此，他以创智学院为例分析了国家在AI顶尖人才培养中的创新探索。

随后，刘志院长主要介绍了华东师范大学落实国家战略，全面拥抱AI、大力发展智能教育的思考与探索。智能教育实现“AI+教育”到“教育+AI”的理念创新，“AI+教育”核心是技术，以人工智能为工具，强化现有教育功能，提高教育效率；“教育+AI”核心是教育，目的是育人，以人工智能为动力，促进教育形态变革和育人价值实现。智能教育的总体发展思路是以学生为中心和以学习为中心，推动教育与人工智能深度融合，促进教育变革创新。同时，他也介绍了智能教育的研发成果，并对当前围绕“教育大模型与教育教学改革”的理论研究布局进行了深入解读，在如何实现技术与教育认知规律的有效适配？如何构建人机协同的新型教学关系？如何通过政策设计与标准规范平衡技术创新与风险治理？等问题上进行了探讨。

最后，刘志院长认为Agency 比 Agent 更重要，“高能动性”（High Agency）将成为智能时代构建核心竞争力的关键。他对“高能动性”的内涵要素和思维方式与特质进行了分析，鼓励大家关注前沿、主动识别问题、定义目标、设计破局路径，不断提升个人在不确定性中持续试错直至达成目标的系统性能力。

刘志院长的报告立意高远、深入浅出、丰富详实，通过“更好地拥抱AI for Education”的讲解，为大家开展“教育+AI”研究提供新思路、新方向。

总结环节，蔡群青博士认为刘志院长的报告生动具体，为我们提升学术品质和生活品质带来裨益。查颖教授认为，刘志博士的报告立足时代前沿，启示我们做研究也要秉持高站位，将研究做深、做实。同时，查颍教授也欢迎同学们持续关注中心相关学术活动。

报告最后，中心常务副主任查颖教授为刘志博士颁发“田家炳德育大讲堂”纪念证书。在座师生纷纷表示此次讲座内容新颖、分析深入透彻，希望以后能聆听到更多、更精彩的学术讲座。