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  • 04

    2023-01

    yl6809永利官网关于公开征集院训、院标的启事

  • 28

    2022-12

    yl6809永利官网和心理学院组织看望慰问退休教师

  • 22

    2022-12

    我院党委书记俞明祥受邀为福建省高校研究生导师培训班作课程思政建设专题讲座

  • 21

    2022-12

    我校与Rokid成立联合实验室,共建XR教育平台

  • 20

    2022-12

    “高端外专”工作坊系列活动:《科学中的概念转变》讲座在线顺利进行

    12月19日下午,高端外专系列活动“科学中的概念转变”讲座由国家高端外专,日内瓦大学教授、博士生导师Kostas Kampourakis主讲,讲座由yl6809永利官网蓝敏博士主持,参加本次讲座的有教师yl6809永利官网教师、研究生等。Kostas教授回顾了科学知识的本质和科学探究的本质的内涵要素,从“什么是概念转变”、“概念转变和范式转变”和“达尔文的概念转变”三方面进行报告。针对“什么是概念转变”,Kostas教授结合漫画形式与“从佩丽...

  • 16

    2022-12

    “高端外专”工作坊系列活动:《STEM教育研究:单一被试实验研究》在线讲座顺利进行

    12月15日上午,国家高端外专、马来西亚理科大学副教授Salmiza Saleh围绕“STEM教育研究:单一被试实验研究”主题开展在线讲座,马来西亚理科大学博士生骆康康主持,参加本次讲座的有浙江师范大学教师yl6809永利官网教师、研究生等。此次讲座重点介绍了单学科实验研究的特点、研究的设计与操作以及研究数据的分析与解释。针对单一被试实验,明确单一被试实验的内涵,强调单一被试实验研究需要关注两个重要的实验效度:内部效度与外部效度...

  • 14

    2022-12

    “高端外专”工作坊系列活动:《STEM教育研究系列讲座》顺利进行

    12月13日,国家高端外专、马来西亚理科大学副教授Salmiza Saleh围绕“STEM教育研究:描述性研究”和“STEM教育研究:相关性研究”两个主题开展在线讲座,马来西亚理科大学博士生骆康康主持,参加本次讲座的有浙江师范大学教师yl6809永利官网教师、研究生等。 12月13日上午,第一个讲座的主题为“STEM教育研究:描述性研究”,Salmiza副教授介绍了“描述性研究的定义、设计与实施方法以及数据收集方法”三方面内容。第一部分介绍描述...

  • 13

    2022-12

    “高端外专”工作坊系列活动:《历史科学的方法论和认识论特征》在线讲座顺利进行

    12月12日下午,高端外专系列活动“历史科学的方法论和认识论特征”讲座由国家高端外专,日内瓦大学教授、博士生导师Kostas Kampourakis主讲,讲座由yl6809永利官网朱悦副教授主持,参加本次讲座的有教师yl6809永利官网教师、研究生等。讲座在回顾科学知识与科学探究本质,实验科学方法论与认识论特征基础上,强调实验可以用于证实或反驳假设。Kostas重点阐述了什么是历史科学及历史科学的方法论和认识论特征。历史科学的认识论特征...

  • 13

    2022-12

    我院学子在2022年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学(数学)专业教学技能大赛中喜获佳绩暨专业技能指导与管...

  • 12

    2022-12

    “名优特校督”大讲坛系列讲座之“名师来了”系列开讲

  • 09

    2022-12

    “高端外专”工作坊系列活动:《STEM相关教育研究概述》在线讲座顺利进行

    12月8日上午,来自马来西亚理科大学Salmiza Saleh副教授围绕“STEM相关教育研究概述”主题开展在线讲座,马来西亚理科大学博士生骆康康主持,参加本次讲座的有浙江师范大学教师yl6809永利官网教师、研究生等。此次讲座围绕STEM相关教育研究的目的与方法展开,并结合案例介绍了多种STEM相关教育研究的数据分析方法。第一部分介绍了STEM研究的目的与方法。STEM研究按照目的分为五类,分别是:基础研究、应用研究、评价研究、研究与开发、行...

  • 06

    2022-12

    “高端外专”工作坊系列活动(六)顺利进行

     12月5日下午,高端外专系列活动“实验科学的方法论和认识论特征”讲座由国家高端外专,日内瓦大学教授、博士生导师Kostas Kampourakis主讲,讲座由浙江师范大学教师yl6809永利官网黄晓教授主持,参加本次讲座的有教师yl6809永利官网教师、研究生等。 讲座基于科学知识的本质(8个方面)与科学探究的本质(7个方面)阐述了什么是科学实验及其特征,科学实验在促进科学本质与科学探究理解过程中的作用。 第一部分阐述了什么是实...

  • 06

    2022-12

    “名优特校督”大讲坛系列讲座之“特级教师开讲啦”系列

  • 03

    2022-12

    全国首届“教师教育神经科学青年学者论坛”圆满召开

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